Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi już od 1993 roku wprowadza do przestrzeni edukacyjnej w Polsce nowoczesne i innowacyjne podejście do procesu kształcenia. Uczelnia za sprawą stosowanych metod nauczania przygotowuje swoich studentów do zmian na rynku pracy i nowego sposobu pracy, zbierającego bardzo pozytywne opinie wśród pracodawców.
Obowiązujący aktualnie model kształcenia w Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi polega na zmianie utartej, tradycyjnej relacji wykładowcy ze studentem. Wykładowca AHE staje się nie tyle nauczycielem, co coachem, pracującym wspólnie ze studentem na zasadzie partnerstwa i kooperacji. Student z kolei aktywnie zdobywa wiedzę, niezbędną mu do realizacji kolejnych projektów. Metoda projektów stosowana w AHE polega na rozwiązywaniu przez studentów realnych problemów pojawiających się w firmach i instytucjach zewnętrznych współpracujących z Akademią. Wszystko po to, aby student miał bliski kontakt z bieżącymi zadaniami stojącymi przed konkretną placówką, zdobywał cenną praktykę zawodową oraz aktywnie przygotowywał się do wymagań obecnego rynku pracy. Dzięki zastosowaniu tej metody student ma możliwość stałego rozwijania swoich umiejętności i kompetencji, może też nauczyć się pracy w grupie, samoorganizacji pracy, dyscypliny oraz odpowiedzialności za podejmowane decyzje. Twórcze metody kształcenia w Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej uczą studentów planowania, formułowania oraz realizacji nowoczesnych, a często wręcz innowacyjnych projektów, umiejętności współpracy z innymi, wdrażania pomysłów w życie, tk by przełożyły się na efekt materialny i finansowy. Uczelnia na bieżąco zbiera opinie o wszystkich realizowanych projektach. Kryterium oceny jakości projektu stanowi jego przydatność dla firmy lub instytucji zewnętrznej.Projekty studentówStudenci Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej, uczący się na kierunku pedagogika, zorganizowali i przeprowadzili wyjątkową kampanię społeczną, której zwieńczenie stanowił koncert charytatywny. W trakcie koncertu od uczestników zebrano w sumie aż 5 071,70 zł. Kwota ta została przekazana do Centrum Pomocy Dziecku i Poradnictwa Rodzinnego w Grudziądzu. Projekt, o którym mowa, zrealizowano w ramach następujących przedmiotów wykładanych w AHE: Psychologiczne uwarunkowania niedostosowania społecznego oraz Projekt własnego przedsięwzięcia. Projekt uzyskał pozytywne opinie władz Akademii, stając się doskonałym przykładem dla kolejnych tego typu przedsięwzięć. Jeden z absolwentów kierunku pielęgniarstwo, Paweł Anioł, wydał przy pomocy Uczelni wyjątkową bajkę dla dzieci pod tytułem „Misiak Serduszko” i stał się inicjatorem akcji charytatywnej pod nazwą „PS. Z SERCA”. Z kolei absolwent kierunku kulturoznawstwo powołał do życia Festiwal Art of Breaking, poświęcony tańcu Break Dance. Festiwal ten jest pierwszym tego typu tak dużym wydarzeniem w całym województwie łódzkim.
Obowiązujący aktualnie model kształcenia w Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi polega na zmianie utartej, tradycyjnej relacji wykładowcy ze studentem. Wykładowca AHE staje się nie tyle nauczycielem, co coachem, pracującym wspólnie ze studentem na zasadzie partnerstwa i kooperacji. Student z kolei aktywnie zdobywa wiedzę, niezbędną mu do realizacji kolejnych projektów. Metoda projektów stosowana w AHE polega na rozwiązywaniu przez studentów realnych problemów pojawiających się w firmach i instytucjach zewnętrznych współpracujących z Akademią. Wszystko po to, aby student miał bliski kontakt z bieżącymi zadaniami stojącymi przed konkretną placówką, zdobywał cenną praktykę zawodową oraz aktywnie przygotowywał się do wymagań obecnego rynku pracy. Dzięki zastosowaniu tej metody student ma możliwość stałego rozwijania swoich umiejętności i kompetencji, może też nauczyć się pracy w grupie, samoorganizacji pracy, dyscypliny oraz odpowiedzialności za podejmowane decyzje. Twórcze metody kształcenia w Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej uczą studentów planowania, formułowania oraz realizacji nowoczesnych, a często wręcz innowacyjnych projektów, umiejętności współpracy z innymi, wdrażania pomysłów w życie, tk by przełożyły się na efekt materialny i finansowy. Uczelnia na bieżąco zbiera opinie o wszystkich realizowanych projektach. Kryterium oceny jakości projektu stanowi jego przydatność dla firmy lub instytucji zewnętrznej.Projekty studentówStudenci Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej, uczący się na kierunku pedagogika, zorganizowali i przeprowadzili wyjątkową kampanię społeczną, której zwieńczenie stanowił koncert charytatywny. W trakcie koncertu od uczestników zebrano w sumie aż 5 071,70 zł. Kwota ta została przekazana do Centrum Pomocy Dziecku i Poradnictwa Rodzinnego w Grudziądzu. Projekt, o którym mowa, zrealizowano w ramach następujących przedmiotów wykładanych w AHE: Psychologiczne uwarunkowania niedostosowania społecznego oraz Projekt własnego przedsięwzięcia. Projekt uzyskał pozytywne opinie władz Akademii, stając się doskonałym przykładem dla kolejnych tego typu przedsięwzięć. Jeden z absolwentów kierunku pielęgniarstwo, Paweł Anioł, wydał przy pomocy Uczelni wyjątkową bajkę dla dzieci pod tytułem „Misiak Serduszko” i stał się inicjatorem akcji charytatywnej pod nazwą „PS. Z SERCA”. Z kolei absolwent kierunku kulturoznawstwo powołał do życia Festiwal Art of Breaking, poświęcony tańcu Break Dance. Festiwal ten jest pierwszym tego typu tak dużym wydarzeniem w całym województwie łódzkim.
