Jak unikać zagrożeń okresu dojrzewania? Jaka jest specyfika zaburzeń nastroju i zaburzeń lękowych u nastolatków? Czym jest asertywność seksualna? O wyzwaniach wychowawczych, które stoją dziś przed pedagogami będą rozmawiać trenerzy i wykładowcy Uniwersytetu SWPS, podczas kolejnych spotkań z cyklu Strefa Młodzieży.
Spotkania odbędą się w siedzibach Uczelni w Poznaniu, Katowicach, Warszawie oraz we Wrocławiu.Zawód nauczyciela to nie tylko przekazywanie wiedzy na temat matematycznych formuł, poprawności języka czy zawiłości fizyki. Współcześnie pedagodzy pełnią rolę wychowawców, którzy mają za zadanie chronić swoich podopiecznych przed zagrożeniami pojawiającymi się w trudnym dla nich czasie dojrzewania. – Z naszej współpracy z kilkuset polskimi szkołami wynika, że wielu pedagogów szkolnych poszukuje informacji dotyczących zaburzeń okresu dorastania, które zauważają u swoich podopiecznych. Naszym celem jest dostarczenie wiedzy oraz konkretnych umiejętności nauczycielom oraz pedagogom, aby mogli lepiej radzić sobie z napotykanymi problemami wychowawczymi – mówi Michał Pozdał, psychoterapeuta, seksuolog i wykładowca na Uniwersytecie SWPS.Podczas seminarium zajęcia prowadzić będą psychologowie i psychoterapeuci, którzy na co dzień pracują z młodymi ludźmi w szkołach, gabinetach terapeutycznych, czy szpitalach, dzięki czemu poza przygotowaniem teoretycznym, będą mogli podzielić się również doświadczeniami swojego warsztatu pracy.We Wrocławiu i w Warszawie seksuolog Izabela Jąderek poruszy temat wpływu pornografii na kształtowanie się relacji seksualnych młodzieży oraz wyjaśni jak i kiedy z nimi rozmawiać, żeby filmy erotyczne nie stanowiły jedynego wzorca kształtowania relacji partnerskich. Michał Pozdał scharakteryzuje główne problemy, z którymi do gabinetu terapeutycznego trafiają nastolatkowie, a dr Katarzyna Waszyńska zapozna nauczycieli z przyczynami, przebiegiem, mechanizmami, a także możliwymi formami działań pomocowych w zaburzeniach odżywiania wśród młodzieży. Powody, dla których młodzież zawsze się buntuje przedstawi z kolei dr Jarosław Kulbat.Na katowickim wydziale Uczelni poruszony zostanie również niezwykle ważny temat przeciwdziałania agresji w szkole. Dr Małgorzata Wójcik (prowadząca projekt „Bliżej", zwalczający przemoc rówieśniczą) opowie o mechanizmach psychologicznych działających w klasie, które powodują, że nawet „dobre dzieciaki” nie reagują na prześladowanie innych i nie pomagają ofiarom. O tym, jak skutecznie porozumiewać się z podopiecznymi opowie dr Karolina Zalewska, a psycholog i terapeuta dr Przemysław Bąbel przedstawi najlepsze metody pracy z dziećmi z autyzmem.W Poznaniu Agnieszka Dopierała wskaże, jak rozwiązywać konflikty pojawiające się między nastolatkami. Psycholog Joanna Stroemich zapoznana nauczycieli z autorskim programem, którego celem jest wprowadzenie młodych ludzi w zasady zdrowego sposobu myślenia, nawiązywania satysfakcjonujących kontaktów z innymi ludźmi, radzenia sobie z problemami, budowania adekwatnej samooceny i rozwiązywania problemów.Wstęp na wszystkie wykłady jest bezpłatny, obowiązują jednak zapisy. Szczegółowe informacje na temat wykładów oraz formularze zgłoszeniowe znaleźć można na stronie projektu.
Spotkania odbędą się w siedzibach Uczelni w Poznaniu, Katowicach, Warszawie oraz we Wrocławiu.Zawód nauczyciela to nie tylko przekazywanie wiedzy na temat matematycznych formuł, poprawności języka czy zawiłości fizyki. Współcześnie pedagodzy pełnią rolę wychowawców, którzy mają za zadanie chronić swoich podopiecznych przed zagrożeniami pojawiającymi się w trudnym dla nich czasie dojrzewania. – Z naszej współpracy z kilkuset polskimi szkołami wynika, że wielu pedagogów szkolnych poszukuje informacji dotyczących zaburzeń okresu dorastania, które zauważają u swoich podopiecznych. Naszym celem jest dostarczenie wiedzy oraz konkretnych umiejętności nauczycielom oraz pedagogom, aby mogli lepiej radzić sobie z napotykanymi problemami wychowawczymi – mówi Michał Pozdał, psychoterapeuta, seksuolog i wykładowca na Uniwersytecie SWPS.Podczas seminarium zajęcia prowadzić będą psychologowie i psychoterapeuci, którzy na co dzień pracują z młodymi ludźmi w szkołach, gabinetach terapeutycznych, czy szpitalach, dzięki czemu poza przygotowaniem teoretycznym, będą mogli podzielić się również doświadczeniami swojego warsztatu pracy.We Wrocławiu i w Warszawie seksuolog Izabela Jąderek poruszy temat wpływu pornografii na kształtowanie się relacji seksualnych młodzieży oraz wyjaśni jak i kiedy z nimi rozmawiać, żeby filmy erotyczne nie stanowiły jedynego wzorca kształtowania relacji partnerskich. Michał Pozdał scharakteryzuje główne problemy, z którymi do gabinetu terapeutycznego trafiają nastolatkowie, a dr Katarzyna Waszyńska zapozna nauczycieli z przyczynami, przebiegiem, mechanizmami, a także możliwymi formami działań pomocowych w zaburzeniach odżywiania wśród młodzieży. Powody, dla których młodzież zawsze się buntuje przedstawi z kolei dr Jarosław Kulbat.Na katowickim wydziale Uczelni poruszony zostanie również niezwykle ważny temat przeciwdziałania agresji w szkole. Dr Małgorzata Wójcik (prowadząca projekt „Bliżej", zwalczający przemoc rówieśniczą) opowie o mechanizmach psychologicznych działających w klasie, które powodują, że nawet „dobre dzieciaki” nie reagują na prześladowanie innych i nie pomagają ofiarom. O tym, jak skutecznie porozumiewać się z podopiecznymi opowie dr Karolina Zalewska, a psycholog i terapeuta dr Przemysław Bąbel przedstawi najlepsze metody pracy z dziećmi z autyzmem.W Poznaniu Agnieszka Dopierała wskaże, jak rozwiązywać konflikty pojawiające się między nastolatkami. Psycholog Joanna Stroemich zapoznana nauczycieli z autorskim programem, którego celem jest wprowadzenie młodych ludzi w zasady zdrowego sposobu myślenia, nawiązywania satysfakcjonujących kontaktów z innymi ludźmi, radzenia sobie z problemami, budowania adekwatnej samooceny i rozwiązywania problemów.Wstęp na wszystkie wykłady jest bezpłatny, obowiązują jednak zapisy. Szczegółowe informacje na temat wykładów oraz formularze zgłoszeniowe znaleźć można na stronie projektu.
